基于知识管理的电大教师职业倦怠消解策略  

作　　者：胡洁茹[1] 

机构地区：[1]安徽广播电视大学,安徽合肥230022

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2012年第9期46-48,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：安徽省高等学校青年教师科研资助项目(项目名称:知识管理视角下的电大教师专业发展研究;批准单位:安徽省教育厅;项目编号:2008JQW147;主持人:胡洁茹)

摘　　要：电大教师因其复杂的工作特性、多重的角色冲突以及一些个人因素的影响,易引发职业倦怠。实施知识管理可以从多方面消解电大教师的职业倦怠。具体策略包括:拓宽知识获取渠道,掌握知识存储与整理方法;掌握知识分享途径,增进相互交流;在应用中实现创新,增加教学效能感。

关 键 词：知识管理 职业倦怠 电大教师 

分 类 号：G728.8[文化科学—成人教育学]