高职院校公共基础课程融合创新教育研究  

A Study of Innovative Education of Public Basic Course Integration in Higher Vocational Colleges

作　　者：杨方[1] 张建青[2] 颜晓娜[3] 

机构地区：[1]浙江建设职业技术学院建筑人文教育研究所,浙江杭州311231 [2]浙江工业大学,浙江杭州310231 [3]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》2012年第8期20-22,共3页

基　　金：2012年浙江省教科规划(高校)课题<高职人文素质课程对接行业文化的路径研究>(基金号:SCG197)的研究成果

摘　　要：高职院校公共基础课程是面向全体学生综合素质全面发展的基础教育。公共基础课程融合创新教育可以培养学生的创造性能力、灵活的思维能力以及创新的人格。高职院校公共基础课程可以通过调整教学结构、转变教学理念、改革教学方法等途径真正实施创新教育。Public basic courses in higher vocational colleges is the basic education for the all-round development of comprehensive quality if all the students and the innovative education of public basic course integration can develop the of students＇ creative ability, flexible thinking ability and innovative personality. The innovative education in the public basic courses can be really carried out by means of adjusting the teaching structure, changing the educational philosophy and reforming the educational methods.

关 键 词：高职院校 公共基础课程 创新教育 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]