小材料,大乾坤——谈材料在自主性游戏中的作用  

作　　者：吴焱[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区宝带实验小学附属幼儿园

出　　处：《教师》2012年第25期114-114,共1页Teacher

摘　　要：自主性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要．自主选择．以自己的方式进行活动，在与材料和伙伴的互动中分享游戏带来的快乐．学习彼此的经验。因此，在自主性游戏中教师要先选择材料，通过材料让幼儿对游戏产生兴趣。其次要把简单的材料变一变．让小材料发挥大用道。最后。要突显材料，让材料引领孩子与教师、同伴交往。一、小材料，大故事：选材刚开展自主性游戏时，我认识到材料的提供直接影响到游戏行为。因此我并不急切地将我所准备的材料投放给幼儿：我从幼儿已有的生活经验出发，让孩子们围绕“家”的生活经验展开讨论。凭着幼儿在日常生活中的观察与经验的积累，大家纷纷勾画着自己的家的概念：“老师，我家里有好大的桌子。”

关 键 词：自主性游戏 材料投放 生活经验 乾坤 自主选择 游戏环境 同伴交往 日常生活 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]