发挥教学督导在高校教学质量管理中的积极作用  

作　　者：刘文锦[1] 

机构地区：[1]成都工业学院,四川成都610031

出　　处：《中国冶金教育》2012年第4期35-37,共3页China Metallurgical Education

摘　　要：高校普遍设有教学督导,目的是对教学活动进行监督和指导,多年来为提高各高校教学质量做出了重大贡献。高校教学督导仍存在一些需进一步解决的问题,如缺乏制度保障,重"督"轻"导",教学检查随意性大,教学督导队伍稳定性较差等问题。提出了相应的对策。

关 键 词：高校 教学督导 教学质量 积极作用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]