“物质跨膜运输实例”教学设计  

作　　者：杨军[1] 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学

出　　处：《中学生物学》2012年第7期37-39,共3页Middle School Biology

摘　　要：介绍了植物和动物细胞吸收水分的过程,并组织学生应用理论知识分析经典实验小液流法的实验结果及原因。

关 键 词：渗透作用 小液流法 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]