统筹城乡发展中新生代农民工心理培训长效机制研究——基于生态干扰理论的分析  

作　　者：王东强[1] 田书芹[1] 曹成刚[1] 

机构地区：[1]重庆文理学院,重庆402160

出　　处：《高等农业教育》2012年第6期93-95,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：国家社科基金西部项目"西部新生代农村劳动力开发实证研究"(12SRK004);国家社科基金西部项目"新生代农民工心理危机干预与心理服务体系建设研究"(11XKS003);教育部人文社科项目"社会转型期中小企业人力资源生态管理模式及应用研究"(12YJCZH044);重庆市教育科学"十二五"规划2011年度"统筹城乡教育综合改革试验研究"专项课题项目"统筹城乡教育背景下农民工培训模式创新研究"(2011-TC-036)

摘　　要：在当前中央高度重视"三农"问题的现实背景下,新生代农民工心理培训是统筹城乡发展的重要课题。借鉴生态干扰学的基本理论,有助于全面揭示新生代农民工心理问题形成的个体生态、组织生态、职业生态和社会生态机理。在此基础上,可以从心理干扰预测、生态环境优化、个人抗干扰能力提高等方面建立健全新生代农民工心理培训长效机制。

关 键 词：统筹城乡发展 新生代农民工 心理培训 长效机制 生态干扰 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]