自我决定理论视域中的大学生学习兴趣培养  

作　　者：孙伟[1] 张彦通[2] 

机构地区：[1]北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191 [2]北京航空航天大学人文社会科学学院,北京100191

出　　处：《江苏高教》2012年第5期92-94,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：学习兴趣在创新人才成长过程中具有重要的推动作用。自我决定理论代表了动机理论的发展趋势,它的研究成果可以启发教育者思考如何提高大学生学习兴趣。

关 键 词：学习兴趣 自我决定理论 研究性教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]