程序教学法在三级跳远教学中的应用  

作　　者：丁亮 

机构地区：[1]安徽阜阳市体育局业余体校

出　　处：《科技信息》2012年第28期304-305,共2页Science & Technology Information

摘　　要：应用程序教学法,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材;能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有利于实现教学过程的最优化,有利于学生提高成绩和掌握技术,培养学生的自学能力。在体育教学中具有推广价值。

关 键 词：程序教学法 三级跳远教学 系统反馈 

分 类 号：TS952.12[轻工技术与工程]