探寻蒙语文课堂拓展的有效性  

作　　者：包金山 

机构地区：[1]通辽市科左后旗甘旗卡镇中心学校,内蒙古通辽028100

出　　处：《大观周刊》2012年第38期234-234,共1页

摘　　要：本文秉承新课程标准的理念，遵照蒙语文教学的内在规律，就课堂教学中如何有效地进行拓展延伸作了一定的实践研究，旨在深入理解课标理念、整合教学资源、优化课堂教学、提高教学质量，让学生的蒙语文学习焕发生命的活力、充满成长的气息、绽放智慧的花朵。

关 键 词：蒙语文课堂 有效教学 整合资源 探究迁移 有效拓展延伸 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]