CDIO理念下测控专业多课程融合式教学研究  

作　　者：田志波[1] 刘美[1] 廖晓文[1] 徐小玲[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院自动化系,广东茂名525000

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第10期60-61,65,共3页China Electric Power Education

基　　金：广东省高等教育教学改革工程项目(BKZZ2011041);广东省高等教育教学成果奖培育项目(201139277)的研究成果

摘　　要：在分析目前专业课程独立式教学存在问题的基础上,以CDIO理念为指导,以综合性测控系统为依托,将测控技术与仪器专业的大部分专业课程划分为若干课程群,采用从局部到整体、从课程群内到课程群间的方式,将多课程的课堂及实践教学内容进行网状融合。示例性地提出了一些课程融合式教学的具体方法,并对融合式教学的可行性和效果进行了分析与展望,力图为工程学科专业内及专业间课程的融合式教学提供有效的思路。

关 键 词：CDIO 课程融合 综合性测控系统 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]