高中教学中如何讲授化学反应的活化能  

作　　者：冷永刚[1] 罗渝然[2] 

机构地区：[1]江苏无锡市第一中学,214031 [2]中国科技大学化学与材料科学学院,安徽合肥230026

出　　处：《化学教育》2012年第10期5-8,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：对比了人教版、苏教版以及鲁科版对化学反应活化能的有关论述。介绍了IUPAC（1996）推荐的活化能的定义，强调了为什么仅有基元反应活化能才有准确的解释（即Tolman的统计观点），最后提出了在高中阶段如何讲授化学反应活化能的几点建议。

关 键 词：化学反应活化能 基元反应 碰撞理论过渡态理论高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]