会计电算化课程一体化教学模式探索  

作　　者：王旭[1] 

机构地区：[1]镇江高等专科学校

出　　处：《现代企业》2012年第9期57-58,共2页Modern Enterprise

基　　金：江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学基金指导项目"CBE教学模式在高职经管类专业中的应用研究"(2011SJD880036)资助

摘　　要：现代信息技术的发展使得大部分企业实现了会计信息化管理，对会计人员的信息化工作能力要求越来越高。但是会计电算化作为一门实务性非常强的课程，在多数高职院校只开设一学期，课时较少，而且在实际教学过程中，学生往往只会被动的按步就班的跟着老师操作，而不知道为什么这样操作，缺乏举一反三、独立解决问题的能力，无法解决在会计信息化软件运行过程中出现的异常问题。同时会计电算化课程本身的理论较少，更多的是实务操作，因此适用于“教、学、做”一体化教学模式。

关 键 词：会计电算化课程 一体化教学模式 模式探索 解决问题的能力 现代信息技术 实务操作 信息化管理 信息化工作 

分 类 号：F232-4[经济管理—会计学]