基于中国高校实践的可持续创业教育体系探析  

On Sustainable Entrepreneurship Education:A research based on the practice of Chinese universities

作　　者：李华晶[1] 贾莉[1] 王秀峰[1] 郑娟[1] 

机构地区：[1]北京林业大学经济管理学院,北京100083

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2012年第4期50-53,共4页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC630112);北京市哲学社会科学规划项目(11JGC108);北京林业大学研究生重点课程教学创新项目(YZDKC201141);北京林业大学教学改革研究项目(BJFU2011JG011)

摘　　要：全球可持续发展背景下,创业教育也呈现出绿色化趋势。基于这一认识,分析创业教育与可持续发展经济、社会、环境三重底线的关系,梳理经济、社会和环境三个导向的中国高校创业教育案例,有助于构建整合的可持续创业教育框架。而要保障绿色创业教育体系的实施,教学内容应模块化,课程结构设计应功能化,互动教学方法应仿真化,与之相应的教学保障体系也应立体化。In the background of global sustainable development, entrepreneurship education gains the tendency towards sustainability. The construction of an integrated educational framework of entrepre-neurship can benefit from the analysis of its practice in Chinese universities. To guarantee the imple-mentation of sustainable entrepreneurship education, we should have a modularized courses, function-al course structure, interactional teaching mode and three-dimensional teaching support system.

关 键 词：高校创业教育 创业教育体系 可持续创业 绿色创业 社会创业 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G647.38[文化科学—教育学]