大学英语教师在培养学生自主学习能力中的角色探讨  

作　　者：周爽[1] 杨清[1] 

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院,吉林长春130012

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2012年第2期93-94,共2页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11147);吉林省社会科学基金项目阶段性研究成果(2012B226)

摘　　要：培养学生自主性英语学习能力是大学英语教学改革的目标之一,大学英语教师角色的转变和素质的提升是优化大学英语教学,培养学生自主学习能力的坚实基础。

关 键 词：角色 教师素质 

分 类 号：N45[自然科学总论]