网络环境下大学英语“值日生报告”的行动研究  

作　　者：何文娟[1] 谭晓丽[1] 廖冬芳[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院外语系,湖南衡阳421002

出　　处：《牡丹江大学学报》2012年第9期156-158,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：湖南省教育厅2011年教改课题"网络环境下大学英语教学评价模式研究"(湘教通[2011]315号第305)阶段性成果

摘　　要：在教学实践中,笔者发现"值日生报告"并没有达到预期目的。为了让"值日生报告"活动在英语学习中真正帮助学生,笔者进行了一轮行动研究,旨在找出问题的关键,并针对问题,提出切实可行的行动计划。行动结果表明:此次行动研究令人满意。

关 键 词：网络环境 大学英语 行动研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]