廖冬芳

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模糊语视角下的外贸英语函电教学研究
《校园英语》2016年第24期33-34,共2页罗雪林 朱艳宁 廖冬芳 资云南 
衡阳师范学院科学基金青年项目(项目编号:15A06);2016年校级教学改革研究项目编号JYKT201630,JTKT201627
本文分析了外贸英语函电中的模糊语,以提高＂外贸英语函电＂的教学效果。
关键词：模糊语 外贸英语函电 教学研究 
现代教育技术在衡阳高校英语专业教学中的应用现状分析被引量：1
《经贸实践》2015年第12X期185-186,共2页廖冬芳 
衡阳市社会科学基金项目"现代教育技术与衡阳高校英语专业课程的有效整合研究"(项目编号:2013C11)部分研究成果
现代教育技术辅助外语教学,效果显著,这一点在国内外许多高校教学实践中已经得到证明。但国内还有相当数量的高校教学设备陈旧,教学模式和教学方法落后,教师不具备应用现代教育技术的能力。本文以衡阳地区高校的英语专业教学为例,对现...
关键词：现代教育技术 英语专业教学 现状 
充分运用现代教育技术 改革衡阳高校英语专业教学模式
《科技视界》2015年第36期17-17,26,共2页廖冬芳 
衡阳市社会科学基金项目"现代教育技术与衡阳高校英语专业课程的有效整合研究"(2013C11)部分研究成果
现代教育技术的发展对英语专业教学提出了新的要求。衡阳高校英语专业教学中的现代教育技术参与程度相对偏低。为改变这一现状,学校必须加大教育投入,提供必要的硬件条件,提升教师的实践操作能力。同时加强校际合作,实现资源共享。另外...
关键词：现代教育技术 专业英语 教学模式 改革 
现代教育媒体应用系统在口译教学中的应用
《佳木斯职业学院学报》2015年第7期400-,共1页张敏 贺学耘 廖冬芳 
2014年度衡阳市社会科学基金项目"新兴本科翻译专业口译人才培养模式构建与实证研究--以衡阳地方高校为例"(项目编号:2014D062)阶段性研究成果;2015年湖南省教育科学"十二五"规划课题"新兴本科翻译专业应用型口译人才培养模式构建与实证研究"(项目编号:XJK015CGD005)的阶段性研究成果
多媒体技术的快速发展给口译教学带来了不可忽略的改变,但同时也对教师提出了更高的要求。熟练掌握多媒体技术,改变传统口译课堂教学模式,最大可能地调动学习的主动性,提高课堂学习效果。
关键词：多媒体教学 应用系统 口译教学 
支架式教学策略在英语听力教学中的应用被引量：7
《牡丹江大学学报》2014年第3期182-183,187,共3页何芳 廖冬芳 
衡阳师范学院教改课题"支架式教学策略在英语听力教学中的应用"立项资助;项目编号(JYKT201327)
支架式教学策略为教师在课堂根据不同的课堂主题给学生们提供恰当有效的支架提供了一种探索的思路。支架式教学策略能发挥教师的引导作用,能实现以"学生为中心"的教育理念,是英语听力课堂中行之有效的教学策略之一。
关键词：支架式 教学策略 听力 
“爱词霸”网络词典辅助下的大学英语课堂活动评价
《湖南科技学院学报》2014年第2期173-176,共4页谭晓丽 何文娟 刘剑 廖冬芳 
网络环境下大学英语教学评价模式研究(项目编号湘教通[2011]315号305)
"爱词霸"网络词典辅助下的学生口头汇报、角色扮演、情景会话等课堂活动不仅能够丰富大学英语课堂教学的形式,而且为大学英语教学引入了形成性评价机制。该文采用定量和定性相结合的研究方法来考察电影字幕配音活动在具体的教学实施中...
关键词：“爱词霸”网络词典 电影字幕配音 形成性评价 
翻译教学法在大学英语测试中的理性回归——以大学英语四级考试为例
《云南社会主义学院学报》2013年第4期216-217,共2页廖冬芳 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“探索翻译教学法在大学英语教学中的理性回归”（批准号：湘教通[2012]401号）阶段性研究成果.
教学与测试的关系十分密切，教学方法的采用由测试的方式和内容决定，其效果可以通过测试的结果来检测。曾经风靡几个世纪的翻译教学法，在我国沉寂了几十年，随着大学英语测试的改革，再一次回归大学英语课堂。由此可见，新的社会发展...
关键词：翻译教学法 理性回归 测试 
解读《瞬息京华》中的牛素云
《短篇小说（原创版）》2013年第11X期27-28,共2页廖冬芳 
《瞬息京华》是林语堂先生用英文写就的长篇小说,原名Moment in Peking,这是一部用精纯娴熟的英语来表达中国文化生活的经典作品。该作不但轰动欧美文坛,而且在国内也是脍炙人口,被多次翻译和印刷,除了多个节译本之外,还有四个中文全译...
关键词：瞬息京华 《京华烟云》 全译本 PEKING 婚姻生活 中国现代社会 振玉 痛苦挣扎 封建社会末期 文化生活 
夏威夷大学网络教学信息系统Laulima与教学评估
《计算机光盘软件与应用》2013年第21期205-207,共3页谭晓丽 廖冬芳 张伟香 胡玉晖 
"网络环境下大学英语教学评价模式研究"(湘教通[2011]315号305);国家留学基金委资助项目成果(201208430458)
Laulima是夏威夷大学马诺分校创建的网络教学平台。本文介绍了该平台的功能,详细描述了如何使用该平台进行翻译教学评估。研究结果表明,该平台有助于教师从"资源利用情况"、"小组协作情况"和"自我监控能力"三个方面对学生的自主探究和...
关键词：网络教学平台 Laulima 形成性评价 自主学习 
推理空间等距原则在翻译中的解释力
《蚌埠学院学报》2013年第5期82-84,共3页廖冬芳 
湖南省教育厅科学研究项目(12C0544)
推理空间等距原则源于关联理论,该理论从语用的角度来研究翻译。该原则的提出解决了翻译研究的两大难题:一是忠实的翻译应该忠实于什么;二是忠实的翻译要如何来忠实。介绍了如何利用推理空间等距原则检测翻译的忠实程度,说明该原则对翻...
关键词：推理空间等距原则 翻译 忠实程度 解释力 
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