贺学耘

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初中生现在完成时学习现状分析及对策探究
《英语教师》2024年第10期34-36,共3页高天瑞 贺学耘 
湖南省高等教育教学改革重点项目“乡村振兴背景下‘UGS’协同育师路径的研究与实践”(课题编号:HNJG-2021-0159)的阶段性成果。
阐述初中生学习现在完成时的现状,分析初中生现在完成时学习效果不佳的成因。从教师和学生两个层面探索初中生学习现在完成时的对策,即教师在教学前期要充分做好调研工作,选择适合学生的教学方法,设置重点知识专题训练与讲解;学生要及...
关键词：初中生 现在完成时 初中英语 
探究英汉双宾结构的异同及其原因——以双宾语动词的使用为例
《海外英语》2022年第24期53-54,70,共3页戴影 贺学耘 
不同语系中的英语和汉语存在明显差异,但同时也受普遍语法原则的制约而具有一定共性。双宾结构也是如此。双宾动词作为双宾结构语义成分的核心,笔者从物体转移方向的角度,分析总结了英汉双宾结构大部分左向动词和左右向动词只能在汉语...
关键词：双宾结构 英语 汉语 动词使用 
《红楼梦》诗词翻译批评与赏析——以《好了歌解注》两译本为例
《海外英语》2017年第7期126-128,共3页王金权 贺学耘 
湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题(课题编号:XJK015AGD002)
文章对红楼梦中的诗歌《好了歌解注》的经典两译本进行分析。首先根据纽马克(Newmark)按照功能理论语篇分类对原文进行归类,再结合博格兰德和德雷斯勒(Beaugrande&Dressler)语篇分析的七个维度对《好了歌解注》两译本在翻译中的得与失...
关键词：批评 赏析 解读 信息型 维度 
应用型本科院校翻译专业实践教学改革与实践被引量：4
《鸡西大学学报（综合版）》2017年第3期102-105,共4页张春伏 贺学耘 
湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题"转型发展背景下本科翻译专业实践教学研究"(编号:XJK015AGD002);衡阳市社会科学基金项目"助力开放型经济发展--面向衡阳中小外贸企业的商务英语专业核心能力培养与评价"(编号:2016D019)
为提升地方院校应用型翻译专业人才培养质量,针对翻译专业教学过程中存在的诸如实践课程学时少、实践教学手段落后、翻译实践与行业对接少、实践教学考核评价体系不完善等问题,通过调研就业市场需求和总结翻译专业教学的经验,结合地方...
关键词：应用型 本科 翻译专业 实践教学 改革 
时间管理策略在普通高校大学生自主学习中的应用——以衡阳师范学院为例被引量：3
《湖北函授大学学报》2016年第10期136-137,共2页彭妮 贺学耘 
湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划"非英语专业学生自主学习英语能力的现状调查及对策研究--以衡阳师范学院为例"研究成果(项目编号:cx1413)
本文以问卷调查的形式,调查了时间管理策略在普通高校大学生自主学习中的应用情况。结果显示:普通高校大学生时间管理能力和自主学习能力普遍低下。作者认为大学生首先要了解相关理论,增强时间管理意识,明确自主学习目标并制定计划;学...
关键词：大学生 自主学习能力 时间管理策略 
英语原版电影对大学生英语听力学习影响的研究
《才智》2016年第4期74-75,共2页曹娜燕 贺学耘 
衡阳师范学院大学生研究性学习与创新性实验计划<英语电影对大学生听力学习影响的研究>(项目编号:cx1327)的研究成果
听力是英语学习的基础和前提,如何有效提高英语听力学习的效率,是值得研究的问题。本文在对大学生利用电影学习听力的情况进行调查的基础上,分析了英语原版电影对大学生英语听力学习的影响。作者认为合理利用英语原版电影有助于学生了...
关键词：英语原版电影 效率 听力 影响 
普通高校非英语专业大学生自主学习英语能力的现状调查及对策——以衡阳师范学院为例被引量：2
《才智》2016年第4期112-113,共2页刘一蕾 贺学耘 
衡阳师范学院大学生研究性学习与创新性实验计划<非英语专业学生自主学习英语能力的现状调查及对策研究--以衡阳师范学院为例>(项目编号:cx1413)的研究成果
在世界语言潮流中,英语的主流地位是无可比拟的。学习和掌握好英语也是人们在适者生存的社会中赢得竞争胜利的一个重要手段。因此,提高英语自主学习能力显得格外重要。但是,当前我国非英语专业学生的英语学习缺乏自主性。本文对非英语...
关键词：非英语专业学生 英语自主学习能力 调查 对策 
现代教育媒体应用系统在口译教学中的应用
《佳木斯职业学院学报》2015年第7期400-,共1页张敏 贺学耘 廖冬芳 
2014年度衡阳市社会科学基金项目"新兴本科翻译专业口译人才培养模式构建与实证研究--以衡阳地方高校为例"(项目编号:2014D062)阶段性研究成果;2015年湖南省教育科学"十二五"规划课题"新兴本科翻译专业应用型口译人才培养模式构建与实证研究"(项目编号:XJK015CGD005)的阶段性研究成果
多媒体技术的快速发展给口译教学带来了不可忽略的改变,但同时也对教师提出了更高的要求。熟练掌握多媒体技术,改变传统口译课堂教学模式,最大可能地调动学习的主动性,提高课堂学习效果。
关键词：多媒体教学 应用系统 口译教学 
高校本科翻译专业课程设置现状及体系重构被引量：29
《解放军外国语学院学报》2013年第5期69-72,128,共4页贺学耘 曾燕波 
国家社会科学基金项目"新兴本科翻译专业课程体系及教学模式的构建研究"(09BYY029)阶段性成果
目前,在本科翻译专业课程设置上,文化、翻译理论及实务翻译等方面的课程已经受到大部分高校的重视,许多高校根据自身特点打造本校本科翻译专业的特色,有不少高校重视实践教学环节,为学生提供更多的实践机会。但开设译作评析、汉语和计...
关键词：本科翻译专业 课程设置 体系建构 
本科翻译专业口译教学的测试与评估现状及体系构建研究被引量：10
《外语测试与教学》2013年第2期40-44,共5页周维 贺学耘 
第一作者参与的国家社科基金项目"新兴本科翻译专业课程体系及教学模式的构建研究"(由第二作者主持)的阶段性成果(项目编号:09BYY029);第一作者主持的衡阳师范学院南岳学院教研项目"交互性模式在独立学院英语专业口译教学中的应用研究"的阶段性成果
作为本科翻译专业口译教学的重要组成部分,口译的测试与评估是获取教学反馈信息和评估口译教学质量的主要手段,也是改进口译教学工作的基础。本文首先分析了本科翻译专业口译教学的测试与评估的现状,接着探讨了适合本科翻译专业的口译...
关键词：本科翻译专业 口译教学 测试与评估 
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