学生使用英语教参的SWOT分析  

SWOT Analysis on Students Using Teaching Reference Books

作　　者：穆东琴[1] 项菊仟[1] 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院英语教研室,江苏南京210029

出　　处：《科教文汇》2012年第25期123-123,125,共2页Journal of Science and Education

基　　金：南京医科大学"十二五"第一期教育研究课题"医学院校学生使用英语教参的调查与思考"系列文章之一

摘　　要：文章尝试借鉴企业发展中常用的SWOT分析法,针对学生使用英语教参①现象进行分析,揭示其对英语教学的启示。This paper, through the analysis of SWOT （strength, weakness, opportunity and threat） on students using teaching reference books, focuses on its implications for English teaching.

关 键 词：教参 使用 SWOT分析 启示 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]