SAT英语阅读推理训练的实践探索  

作　　者：马德玲[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学,100037

出　　处：《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2012年第4期76-79,共4页

摘　　要：在英语教学中,教师应通过语言指导学生进行合理推断,追寻字里行间的"弦外之音",以帮助学生达到对篇章的深层理解,并准确把握作者意图。本文通过SAT批判性阅读教学课例对词、句、文以及修辞和语言文化对比,对文章背后的内涵进行深层次挖掘,以期在教学中探究培养学生推理能力的方法。

关 键 词：英语阅读 SAT 推理能力 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]