国防生高校基础教育军事化全过程教育的理论探讨  

作　　者：黄月胜[1] 连振斌[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第23期38-39,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：2010年度江西省社会科学“十一五”规划项目“国防生高校基础教育与军事化教育有机融合的探索与研究”(10JY57);2009年度教育部、财政部人才培养模式创新实验区项目“南昌航空大学国防生培养创新实验区”(51)

摘　　要：国防生高校基础教育是培养国防生第一任职岗位基本能力素质的重要阶段。国防生高校基础教育全程军事化教育,是国防生高校基础教育的重要内容,是实现国防生高校基础教育、军校任职培训、部队后续培养有机对接,形成梯次培养,全程打造的人才培养链的基本设想。本文着眼于国防生高校基础教育军事化全过程教育的可能性和必要性,并对这一教育实现的可能性进行了理论探讨。

关 键 词：国防生 基础教育 军事化全过程教育 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]