以“三个导向”为核心的本科生三阶段全程导师制——以南京信息工程大学为例  

作　　者：何蓓蓓[1] 周祥龙[2] 

机构地区：[1]南京信息工程大学水文气象学院,南京210044 [2]南京信息工程大学人事处,南京210044

出　　处：《学理论》2012年第26期146-147,共2页Theory Research

基　　金：2012年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(sk20120053);南京信息工程大学教学建设与改革八期工程(11JY0064)

摘　　要：本科生导师制是学分制教育模式的重要补充。基于"以人为本"的教育理念,以学生"考研、出国、技能培养"为核心,构建一套本科生三阶段全程导师制模式。

关 键 词：三个导向 三阶段 全程导师制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]