高职项目课程工作过程系统化重构探析——以国际贸易市场营销课程为例  

作　　者：王云[1] 

机构地区：[1]南华工商学院,广东广州518167

出　　处：《职业教育研究》2012年第10期80-82,共3页Vocational Education Research

基　　金：2011年全国高校物流教改教研课题<基于工作过程的物流类专业交互式教学创新探索与实践>(课题编号:JZW2011011)的阶段性研究成果

摘　　要：高职项目课程的开发是高职教育改革的重要内容,高职项目课程的开发要打破原有的学科体系,进行工作过程系统化的重构。本研究以国际贸易市场营销课程为例,将国际贸易市场营销课程重新构建成四个教学项目,利用电子商务平台将实际的国际贸易市场营销工作过程进行仿真重现,同时对项目教学的任务设置、有效实施和考核进行了探讨。

关 键 词：高职教育 项目课程 课程重构 仿真重现 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]