爱心永驻 真诚倾听——浅谈“差生转化”中的几点体会  

作　　者：边向华 

机构地区：[1]山东省乐陵市杨安镇中学

出　　处：《新课程学习（下）》2012年第9期106-107,共2页

摘　　要：教坛圣地，情系万家。每个学子在家中都是宠儿娇女，都是“消化主题”，都肩负着家人的期望和重托。可是，现在生活条件优裕了，许多学生的学习自觉性和刻苦性却有所降低，较多的出现学习兴趣不高的现象。怎样才能克服学生中普遍存在的骄奢、任性、懒惰、脆弱等思想缺陷？怎样才能激发“后进生”的学习热情？怎样才能切实面向全体学生，争取大面积丰收？凭多年的教学经历，我重点从正面引导、制度约束、真情关爱三个方面加强了“后进生”“问题生”的思想转化工作。

关 键 词：差生转化 真诚 学习自觉性 学习兴趣 学习热情 转化工作 学生 度约束 

分 类 号：O1-4[理学—数学]