营造学习氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性  

作　　者：金曾汉[1] 王伏[1] 冯萍萍[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医院附属卫生学校

出　　处：《课程教育研究》2012年第21期200-200,共1页Course education research

摘　　要：经过多年的探索,我们发现,提高教学质量、提高学生素质的主渠道、主阵地应该在课堂上。通过加强课堂教学的实效性,培养学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,将学生的被动学习转换为主动学习,才能提高教学质量。

关 键 词：教学有趣化 快乐学习 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]