声乐教学中声区的统一  

作　　者：付倩倩 胡顺娟 

机构地区：[1]山东临沭第一中学,276700

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2012年第7期264-264,共1页

摘　　要：通常，人们把歌唱声区分为高、中、低三个部分是可以理解的。因为从理论上讲，不同的歌唱音高必然受不同发声机制的制约，所以不同声区的歌唱声音状态之间也就必然存在差异。但我们研究歌唱声区的根本目的，是为了消除各歌唱声区之间声音的状态差异，达成歌唱声区状态的统一，而不是为了机械地印证不同声区的客观存在。

关 键 词：中声区 声乐教学 歌唱声区 歌唱声音 存在差异 状态 发声 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐]