授之以鱼+授之以渔——高考文言文复习实践探究  

作　　者：冯春芳[1] 

机构地区：[1]浙江省台州市洪家中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第18期45-46,共2页Course education research

摘　　要：文言文是我国古代所有文化的承载形式，无论是医学、数学，还是天文、地理，都是用文言文写成，流传至今。其中有许多精华需要我们吸收。不继承这份遗产，就会割断我们民族的历史。但是由于时代相隔太久，我们对文言的词汇意义、语法特点都感到陌生；古籍中记载的历史文化、典章制度，我们不熟悉，甚至从来没确接触过，这些都使得文言古奥难懂。对于我们这些本来语文基础就较差的农村学校的学生来说，更是想说爱它不容易。

关 键 词：文言文 实践探究 授之以渔 授之以鱼 复习 高考 历史文化 词汇意义 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]