破解蒙山“密码”——梧州市蒙山县课堂教学改革纪实  

作　　者：阮旭日[1] 白聪敏[1] 欧金昌[1] 黎雪娟[1] 

机构地区：[1]《广西教育》编辑部

出　　处：《广西教育》2012年第36期4-8,共5页

摘　　要：“来到蒙山县第二中学，一进校园便被告知，按照当日全校的课程安排表，任何年级、任何班级都可以推门听课……教室里除了走廊的一面，墙壁其他三面都有黑板，分成6组的学生争先恐后地发言和在黑板上展示学习成果，大胆张扬的青春个性、掌声不断的课堂真的让人叹服不已……课堂完全是学生的舞台，热烈的讨论，给人感觉好像是课堂乱了，学生反了，老师不讲了……”这是柳州市柳北区教育局最近组织人员到梧州市蒙山县学习考察后，一位老师写下的学习感受（摘自柳北区教育局网站）。很多老师把这样的观摩学习称为“蒙山教育之旅”。蒙山这座只有22万人口的小县城，自实施课改以来，陆续吸引了区内200多个考察团约2万多名“游客”前来“取经”。这个太平天国的封王之地，处于桂东山区的安逸古城变得热闹起来。

关 键 词：课堂教学改革 蒙山县 梧州市 学习考察 纪实 密码 课程安排表 教育局 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]