“门槛效应”和“紫格尼克效应”在体育选项课中的融合  

作　　者：牟骏睿[1] 向艳 

机构地区：[1]重庆理工大学体育教学部,重庆400054 [2]重庆市沙坪坝小学英语教研组,重庆400030

出　　处：《考试周刊》2012年第58期95-96,共2页

摘　　要：＂门槛效应＂和＂紫格尼克效应＂是心理学范畴中的两个很典型的现象。本文结合高校体育选项课的特点,从成就激励和目标激励两方面对学生的心理进行干预,旨在提高体育教学质量,在选项课的进阶方面培养学生的兴趣,使学生在项目的深度上更多受益。

关 键 词：门槛效应 紫格尼克效应 体育选项课 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]