浅论中医临床教育的困境与对策  

作　　者：罗毅[1] 李芳[1] 薛丽君[1] 初晓[1] 

机构地区：[1]长沙医学院

出　　处：《考试周刊》2012年第58期160-161,共2页

摘　　要：中医本科教育的目的是培养中医临床人才,然而由于临床教育滞后,导致中医毕业生＂高分低能,动手能力差＂成为一种普遍现象。因此,分析中医临床教育滞后的原因并探讨其相应对策,将对中医教育改革发展有积极作用。

关 键 词：中医临床教育 困境 对策 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]