关于如何讲好一堂课的探讨  

作　　者：左显柳[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第二附属医院儿科

出　　处：《课程教育研究》2012年第23期242-242,共1页Course education research

摘　　要：作者通过6年的护理教学，认为要讲好一堂课应该做到：一、精心写好教案，是讲好一堂课的关键；二、精心设计每堂课的开头语，是调动学生注意力的关键；三、注意课堂语言“精”“练”，是缩短书本知识和学生间距离的最好方法；四、教师巧施人体语言，是消除知识信息传递过程中的障碍，是讲好一堂课的艺术性。

关 键 词：写好教案 开头语 课堂语“精”“练” 人体语言 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]