晓之以理 动之以情 导之以行 持之以恒——和谐有序的学校德育教育的途径与方法研究  

作　　者：娄晨[1] 

机构地区：[1]运河高等师范学校艺术系

出　　处：《学园》2012年第21期98-98,共1页Academy

摘　　要：德育为“五育”之首，有序的德育教育应该是对受教育者传授道德知识、陶冶道德情操、培养道德意志、引导道德行为的过程，简言之，就是“知、情、意、行”得到全面发展的过程。和谐德育以传授道德知识为基础，培养道德情感为关键，磨炼道德意志为保证，养成良好的道德行为习惯为归结，最终取得真正意义上的德育实效。

关 键 词：德育教育 和谐德育 有序 道德行为习惯 学校 道德知识 道德意志 受教育者 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]