当前高校植物生理学教材中几个问题的讨论  

作　　者：吴令辉[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学生物科学技术系,贵州贵阳550001

出　　处：《贵州师范大学学报（自然科学版）》2000年第3期94-96,共3页Journal of Guizhou Normal University：Natural Sciences

基　　金：贵州师范大学教改基金

摘　　要：通过对当前高校本科植物生理学教材中压力势、生物固氮的总反应式、卡尔文循环的总反应式、光合作用中光量子的激发效能及乙烯的三重反应和偏上生长等 5个问题的讨论 ,对教材中一些有欠妥当的提法提出了自己的看法。

关 键 词：植物生理学 压力势 生物固氮 高校 教材 

分 类 号：Q945－43[生物学—植物学]