思想政治理论课教师的“把关人”角色分析——基于媒介化社会下大学生信仰教育的思考  

Analysis of the "Gatekeeper" Role of the Teachers of Ideological and Political Theory Courses

作　　者：李军松[1] 闫翠娟[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]天津科技大学法政学院,天津300222

出　　处：《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》2012年第4期99-102,共4页Journal of Inner Mongolia Minzu University：Social Sciences

基　　金：2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化);"信息时代背景下信息污染对高校马克思主义信仰教育作用的‘消解’"(项目批准号:11JD710057);天津市教育科学"十二五"规划课题"社会转型时期马克思主义信仰教育中的媒介涵化分析"(项目批准号:CEYP5009);天津市高等教育学会"十二五"教育科学规划青年专项研究课题"高校思想政治理论课分层体验式学习模式研究"(项目批准号:125q145)

摘　　要：高校思想政治理论课,是大学生信仰教育的主渠道。教师是高校思想政治理论课教育的主体,整个教育是要靠教师去实施的,从传播学的视野可以称之为"把关人"。"把关人"的角色及把关行为要求高校思想政治理论课教师必须具备较高的职业素质,否则不仅不能很好地帮助大学生形成和巩固马克思主义信仰,还会造成大学生对马克思主义的误解,滋生信息污染,负面消解信仰教育的作用。Ideological and political classes are main channel of Marxism faith education for college students.Teachers are the main force and executor of the whole process of education, who we name ＂gatekeeper＂. t he special role and the way it acts demands teacher that is well qualified, otherwise they will mislead students and foster information pollution not to mention strengthening their faith in Marxism.

关 键 词：“把关人”理论 高校思想政治理论课教师 信息污染 信仰教育 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]