特殊教育学校信息化建设的影响因素分析——以江西省为例  

作　　者：黄翔[1] 史文津[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《职教论坛》2012年第27期34-37,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：2011年江西省软科学研究计划项目"江西省特殊教育学校教育信息化建设的现状及对策研究"(编号:20112BAA10039);主持人:洪如霞

摘　　要：采用调查法和文献法,对江西省特殊教育信息化现状和影响因素进行了分析。影响因素分析如下:各级政府的政策引导和经费投入是特殊学校教育信息化建设的前提;信息化设备的优化和丰富教育资源的共享是特殊学校信息化建设的基础;科学有效的管理机制是特殊学校教育信息化建设的有效保障;教师和学生信息化素质的提高是特殊学校信息化建设的推动力。

关 键 词：特殊教育 现状 影响因素分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]