教师在《保险学》课程抛锚式教学模式教学设计中的作用  

作　　者：郭冬梅[1] 

机构地区：[1]兰州商学院金融学院,甘肃兰州730020

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2012年第10期182-183,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：甘肃省教育科学"十一五"规划课题阶段性成果;课题批准号:GS(2010)GX018

摘　　要：抛锚式教学模式在《保险学》课程中的应用较少,但《保险学》课程的实务性与抛锚式教学模式具有较高的相融性,《保险学》课程在采用抛锚式教学模式时,教师在教学设计中需要成为真实情境的创设者、问题创设的引导者、学生自主学习与协作学习的辅助者和形成性评价的组织者。

关 键 词：教学设计 《保险学》课程 抛锚式教学模式 

分 类 号：F840-4[经济管理—保险]