特教学校创新培养模式初探  

作　　者：张全宝[1] 赵庆[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江市特教中心

出　　处：《镇江社会科学》2012年第3期60-61,共2页Zhenjiang Social Sciences

摘　　要：目前．残疾学生培养模式没有现成的路可循，需要我们根据素质教育思想和理论脚踏实地探寻和创新。近年来．镇江特教中心从课程设置、内容选择、教学组织形式等方面进行大胆探索，建构并不断丰富着“一体两翼”之残疾学生培养模式，走出了一条基于校本的、真正践行素质教育思想的残疾学生培养之路，在这条路上，我们渐行渐悦．这是因为我们看到了无限美好的前景。

关 键 词：特教学校 创新 培养模式 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]