示范性幼儿园办园模式改革的意义与途径  

On the Reform of A Model Kindergarten’s Running Mode

作　　者：李建梅 

机构地区：[1]河北省郑州市幼教发展中心,郑州450007

出　　处：《学前教育研究》2012年第11期50-52,共3页Studies in Early Childhood Education

基　　金：郑州市教育科研重点立项课题"郑州市幼儿园办园体制改革研究"(课题批准号:ZJKZDYJA001)的阶段性研究成果

摘　　要：新时期示范性幼儿园改革办园模式,应着眼于扩大优质教育资源,以有效缓解当前人民群众对优质教育资源需求与当前优质资源供给不足之间的矛盾;充分发挥示范性幼儿园的辐射作用,以多种形式带动其他幼儿园的发展;开展多种形式的教育教学改革,广泛传播办园经验。为此,示范性幼儿园可以采取联合办园、开办分园"、手拉手"结对帮扶等多种途径,通过开展城乡教师交流、家庭社区合作共育等活动,推动当地学前教育事业的健康快速发展。This paper took the Zhengzhou experimental kindergarten as the example and summarized its reform achievements. The aim of the reform should be set on enlarging high quality education resources and expressing the exposure functions of model kindergartens.

关 键 词：示范性幼儿园 办园模式 教育改革 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]