高效走进高三化学复习课  

作　　者：迮思泉[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮中学

出　　处：《成才之路》2012年第23期50-51,共2页Way of Success

摘　　要：高三化学复习课效果的好坏,课堂是否高效,关键在于学生是否真正参与。教师要联系生活实际,创设教学情境;让演示实验解决学生心中的疑问;以题带点,实现知识的整合;研究教材,回归书本。

关 键 词：高效 创设情境 演示实验 以题带点 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]