刑事诉讼法学案例教学法的思考  

作　　者：胡之芳[1] 

机构地区：[1]湘潭大学法学院,湖南湘潭411105

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第10期69-71,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：刑事诉讼法的程序性和操作性特点使得案例教学法在该门课程的教学过程中的运用尤其具有重要意义。但该方法的运用在实际操作过程中也暴露出一些问题,应当从案例教学法的准确定位、精选案例、全面点评、小班授课以及提高教师综合素质等多方面着手全面提升刑事诉讼法学案例教学法效能。

关 键 词：刑事诉讼法学 教学方法 案例教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]