高职教育集团化办学专业化发展养成路径探究  

作　　者：宋玲玲[1] 初宏宇[2] 

机构地区：[1]烟台职业学院 [2]滨州医学院,山东烟台264005

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第19期137-139,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：国家高等职业技术教育研究会十二五立项课题(GZYLX2011093);山东省职业教育与成人教育科研十二五规划课题(2011ZCJG143)

摘　　要：近年来,随着技术型人才的大量需求和政策体制的放宽放大,职业教育渐呈繁兴之势,如何推进中高职教育集体化办学更是成为新时期摆在教育界乃至全社会面前的热点问题.基于此,本文拟从高职教育集体化办学的必要性、现存问题及专业化发展养成路径三个方面出发,对高职教育集团化办学进行一番追根溯源式的挖掘与把握,并在此基础上提出一些有益的建议与对策.

关 键 词：高职教育 集团化办学 专业化发展 养成路径 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]