广东省中高职衔接近三十年的探索与实践  

作　　者：刘荣秀[1] 

机构地区：[1]广州市教育科学研究所,广东广州510055

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第11期25-27,共3页Journal of Educational Development

基　　金：广东省教育科学"十一五"规划2009年度课题(编号:2009tjk102)的阶段性成果

摘　　要：广东省中高职衔接历经近三十年探索,早期为满足个人学业追求开展小规模尝试,继而探索中高职衔接多种轨道并行,在先行先试对口自主招生和中高职三二分段衔接后,广东着手寻找规律实现中高职衔接走向优化。从政策制度创新和中高职内在衔接两方面入手,广东着力追求现代职教体系的构建和国民教育体系的完善。

关 键 词：中高职衔接 现代职教体系 探索 实践 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]