中国近代社会教育视野中的早期电化教育发展历程解读  

作　　者：徐红彩[1] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215123

出　　处：《电化教育研究》2012年第11期115-120,共6页E-education Research

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目"江苏省近代电化教育重要历史人物研究"(课题编号:2010SJD880020);江苏省教育科学"十一五"规划2008年度课题"江苏省早期电化教育历史研究"

摘　　要：中国近代社会教育运动对我国早期电化教育的产生与发展起到了非常重要的推动作用。近代社会教育运动的四个不同发展阶段各自孕育了具有明显阶段性特征的早期电化教育。为更深入了解我国早期电化教育发展所处的社会与时代背景,有必要从历史发展的角度分析近代社会教育运动对早期电化教育实践活动、人才培养、行政机构、著作刊物等方面产生的重要影响。

关 键 词：近代社会教育运动 中国早期电化教育 发展历程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]