提高西藏普通话教学水平的策略分析  

作　　者：李永斌[1] 

机构地区：[1]黄淮学院文化与传媒学院,河南驻马店463000

出　　处：《天中学刊》2012年第5期128-130,共3页Journal of Tianzhong

基　　金：教育部人文社科规划项目(09YJA740046)

摘　　要：西藏普通话使用的主要人群是城镇居民,其中以干部职工和学生为主。西藏居民学习普通话的途径以学校教育为主,同时依赖于社会交往、大众传媒等。影响西藏普通话教学的主要因素有语言规划、社会经济发展、学校教学模式等。提高普通话教学水平的策略主要有实现真正的汉藏双语教学、开展早期汉语教学、提高教师素质、加强教材建设、注重教学方法等。

关 键 词：西藏 普通话教学 教学途径 影响因素 策略 

分 类 号：H19[语言文字—汉语]