把握高职学生的特点 凸显图书馆人文关怀  

作　　者：王永新[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德415000

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2012年第6期151-153,共3页

摘　　要：基于高职学生特点,高职院校图书馆管理与服务要更凸现人文关怀。通过在图书馆管理中突出人本管理理念、营造图书馆人文环境、关注学生中的弱势群体、针对高职学生身心及职业特点,开展"个性化服务、自助服务"等措施,构建人文关怀的图书馆服务体系。

关 键 词：高职学生特点 人文关怀 图书馆服务 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]