《建筑工程计量与计价》课程教学模式的现状调研报告  

作　　者：沈雪晶[1] 

机构地区：[1]辽宁城市建设职业技术学院

出　　处：《中小企业管理与科技》2012年第28期216-217,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：本文对辽宁省高职建筑类专业《建筑工程计量与计价》课程教学模式的现状调研,本次调研的目的是:①以工作过程为导向的课程开发思路。②以工作过程为导向的课程内容选择和组织。③以工作过程为导向的课程实施与建设情况。④以工作过程为导向的课程效果评价。

关 键 词：高职建筑类专业 《建筑工程计量与计价》课程 教学模式 

分 类 号：TU-4[建筑科学]