生物化学教学方法初探  

作　　者：杨平[1] 王成杰[2] 许晓宇[2] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校解剖生理教研室,江苏常州213002 [2]常州纺织服装职业技术学院计算机应用及软件技术教研室

出　　处：《青岛医药卫生》2012年第5期390-391,共2页Qingdao Medical Journal

摘　　要：目的为了在生物化学的教学过程中更好地激发学生的兴趣,提高教学效果。方法就生化教学的教学方法进行研究,重点探讨"病例引入教学法、讨论教学法、多媒体教学法",并对传统的有效方法进行总结,多法并用针对护理、药学两大专业的学生展开。结果多个学期教学实施及期末成绩表明,教学效果明显提高,课程组老师正逐步将精品课程做的更好。结论"病例引入教学法、讨论教学法、多媒体教学法"较传统教学法有较好的教学效果。

关 键 词：病例引入式教学 讨论式教学 多媒体教学 传统教学法技巧 

分 类 号：R311[医药卫生—基础医学]