杨平

作品数：12被引量：17H指数：2
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供职机构：常州卫生高等职业技术学校更多>>
发文主题：生物化学网络课程药学专业群协同创新更多>>
发文领域：文化科学医药卫生生物学哲学宗教更多>>
发文期刊：《知识文库》《青岛医药卫生》《现代盐化工》《高教学刊》更多>>
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基于“生物化学”网络学习空间开展线上线下混合式教学模式的研究
《现代盐化工》2021年第4期152-153,共2页杨平 范冰 肖海慧 
校级课题“基于网络学习空间的混合教学模式实践研究—以生物化学课程为例”(CW201914)。
“生物化学”课程是高职五年制护理专业的一门专业基础课,课程内容本身比较抽象,相对于其他课程难度较大。为满足学生学习的需要,可借助信息化、网络化的手段开发网络学习空间,通过线上、线下的混合式教学提升教学质量。
关键词：网络学习空间 课程标准 混合式教学 课程资源 
药学专业群《生物化学》实验教改研究与实践被引量：2
《继续医学教育》2020年第6期7-10,共4页刘倩 杨平 沈剑 申海进 
江苏高校“青蓝工程”基金资助(苏教师[2014]23号);常州卫生高等职业技术学校课题“高职药学专业群《生物化学》实验教改研究与实践”(CW201807);江苏联合职业技术学院课题“协同视域下药学专业群人才培养路径研究与实践”(B/2018/07/048)
鉴于生物医药科技的迅猛发展,我校药学专业群《生物化学》实验教学已不能适应发展的需要,亟需改革。从当前药学专业群《生物化学》实验教学中存在的问题出发,结合各专业主要就业岗位调研和学情调研,以岗位胜任能力为导向,以实现学生的...
关键词：五年制高职 药学专业群 生物化学 实验教学改革 岗位胜任能力 可持续发展能力 
基于生物化学“金课”建设实施“三全育人”被引量：2
《现代盐化工》2019年第6期169-170,共2页杨平 乔正明 
校级课题“基于网络学习空间的混合教学模式实践研究—以生物化学课程为例”（CW201914)
随着教育综合改革的推进,立德树人、课程思政都对教师的职业道德、职业能力、职业品质提出了新要求,教师在传授知识、技能的同时,更应注重人的培养。育人课堂教学是一个战场,但不限于课堂教学,它应该是全方位的,需要教师转变职业教育理...
关键词：工匠精神 三全育人 生化教学 “金课”建设 
基于岗位群的药学专业群《生物化学》实验重构——以常州卫生高职校为例
《高教学刊》2019年第24期178-179,182,共3页刘倩 杨平 沈剑 申海进 
江苏高校“青蓝工程”基金资助(批准文件号：苏教师[2014]23号);常州卫生高等职业技术学校课题“高职药学专业群《生物化学》实验教改研究与实践”(编号：CW201807);江苏联合职业技术学院课题“协同视域下药学专业群人才培养路径研究与实践”(编号：B/2018/07/048)
《生物化学》实验对学生未来的就业与升学影响深远。文章依据专业群对应的典型岗位群对职业能力的需要,结合我校实验实训条件,调整优化了药学专业群《生物化学》实验项目;并分专业、分层次确定了差异化的实验方案。实验课程体系的重构...
关键词：岗位群 药学专业群 生物化学实验 重构 
高职院校高质量发展策略研究
《科技经济导刊》2018年第33期145-145,144,共2页杨平 范冰 
学校要高质量发展,就需要深刻理解国家政策,拥有高质量的办学定位与执行力。坚持高质量发展,需要有一批配套的高质量指标,比如高质量的师资、高质量的教学课程和项目、高质量的论文和研究报告、高质量的行政管理以及高质量的平台和支持...
关键词：课程建设 高质量发展 师资队伍 人文素养培养 
《人体生理学》网络课程开发的可行性调查被引量：2
《安徽卫生职业技术学院学报》2018年第1期113-114,116,共3页张凌 杨平 姚银娟 
江苏省卫生和计划生育委员会2015-2017年度医学科研项目立项课题(编号:JZ201508)
目的:了解《人体生理学》网络课程开发的可行性,为网络课程建设提供依据。方法:采用整群抽样法对某卫生高校200名高职护理专业学生进行《人体生理学》网络课程开发可行性问卷调查。结果:多数学生认为《人体生理学》可采用课堂教学和网...
关键词：《人体生理学》 网络课程 可行性 
基于促进学生自主学习的《生理学》网络课程建设被引量：1
《科技经济导刊》2017年第33期143-143,145,共2页杨平 张凌 姚银娟 
江苏省卫生和计划生育委员会医学科研项目立项课题"五年制高职护理专业<人体生理功能>网络课程建设与应用研究"的中期研究成果
通过《生理学》网络课程建设以适合学生自主学习、改变传统的教学模式。在实施网络课程建设时要搭建良好的技术平台和师资平台,并注重资源建设。通过《生理学》网络课程的使用以驱动学生预习兴趣、提高动手能力、提高学习兴趣和拓展学...
关键词：学生 自主学习 生理学 网络课程 资源建设 
以教学管理为抓手谈解剖生理教研室建设
《知识文库》2016年第21期242-243,共2页杨平 
解剖生理教研室是卫生类学校的最基层组织,是师资发展形成教学团队的成长港湾,肩负着学校的教学与教研,教研室应围绕教学中心拟定教研室发展目标,将教师发展、教学管理都纳入教研室建设体系内,要求每个教师能精讲一门课程、带好一个班...
关键词：教研室建设 课程教学 教学方法 外聘教师 教学管理 
“生物化学”数字化教材的建设探讨被引量：7
《职业教育研究》2014年第4期155-157,共3页杨平 
现代信息技术的发展,为数字化教材的诞生奠定了基础。生物化学是一门较难的专业基础课程,对不同的授课对象,在课程内容、教学方法、教学手段、教材选择等方面都存在适当、适用及取舍的问题。结合自身教学经验与当下流行的精品资源共享...
关键词：数字化教材 生物化学 协同创新 精品资源共享课程 
生物化学教学方法初探被引量：3
《青岛医药卫生》2012年第5期390-391,共2页杨平 王成杰 许晓宇 
目的为了在生物化学的教学过程中更好地激发学生的兴趣,提高教学效果。方法就生化教学的教学方法进行研究,重点探讨"病例引入教学法、讨论教学法、多媒体教学法",并对传统的有效方法进行总结,多法并用针对护理、药学两大专业的学生展开...
关键词：病例引入式教学 讨论式教学 多媒体教学 传统教学法技巧 
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