从“山重水复”到“柳暗花明”——浅谈《中国文化经典研读》的教学  

作　　者：方明峰[1] 

机构地区：[1]安徽休宁中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2012年第10期13-14,共2页

摘　　要：选修模块《中国文化经典研读》内容博大精深，凝聚中国传统文化的精髓。教材为学生的发展提供具有选择性与差异性的教育平台。要落实该模块的教学目标，关键在于加强诵读、理清教材主线、关注研读过程和打破单一评价。

关 键 词：选修 经典 诵读 人文素养 评价 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]