挖掘农村生命科学课程资源  

作　　者：张猛 

机构地区：[1]山东省滕州市东沙河镇中心小学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2012年第10期15-15,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：科学(3～6年级)课程标准中指出了课程资源的开发和利用。农村有着丰富的社会课程资源。这些资源的挖掘将对科学教学有独到的价值和作用,也是保证农村学校科学课程有效实施的重要条件。本文从生命科学方面,对农村课程资源大挖掘意义和方法做了初步阐述。

关 键 词：生命科学 科学课程 农村课程资源 挖掘 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]