正确使用多媒休课件 提高语文课堂效益  

作　　者：陈铭业 

机构地区：[1]内蒙古阿拉善右旗第一中学,737300

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2012年第17期109-109,111,共2页

摘　　要：随着社会的发展，科技的应用变得逐渐广泛起来。在学校里，主要体现在多媒体的应用上。教师在教学中使用多媒体，在一定程度上可以起到提高课堂效率，增加课容量的作用。但是如果我们在教学中过多地使用多媒体，甚至依赖多媒体进行教学的话，那么我们会变成电脑的操作者，而学生会变成课件的“欣赏者”。这样一来，就会显现出多媒体教学的弊端。因此，本文笔者主要探讨在多媒体教学中存在的弊端，从而引导教师正确地使用多媒体。

关 键 词：多媒体教学 主要弊端 提高课堂效益 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]